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大多數進度報告之所以失敗,原因很簡單:來得太遲、太疏落,而且無甚可看。學期尾一段千篇一律的評語,幾乎無法讓家長了解子女在課堂上的實際表現;而老師要一次過趕寫大量報告,更是苦不堪言。與此同時,家長最想 …

網上課堂教起來容易,管理起來卻很費勁。不少教育中心提供 Zoom 或 Google Meet 課堂,讓學生在家彈性學習——但在幕後,總要有人建立每個會議、對照時間表找出應該收到連結的人、把連結發給正 …

在補習班記錄員工上下班時間,聽起來簡單,做起來卻不容易。紙本簽到表經常被遺忘,甚至事後補簽;實體打卡機要花錢購置,只能安裝在一道門口,而且只服務所在的分校。最大的漏洞是:員工上下班時,管理層往往不在 …

紙本點名表的問題早已可以預見:行政人員要為每位導師列印點名表;因為調堂改期,點名表到上課時已經過時;足球班等戶外課堂根本無處存放紙張;當家長來電查詢缺席的課堂,職員又要在一疊表格中翻找。與此同時,那 …

折扣是補習班最容易使用的增長工具,也是最容易出錯的一種。推廣範圍界定不清,優惠早該結束卻仍不斷被兌現;職員在櫃檯計錯疊加優惠,中心的利潤便悄悄流失;而當每個方案只存在於某位職員的腦海中,每次推出新推 …

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